La caracteristíca principal és la seva configuració cronològica, i que pot recollir una amplia tipologia d'aportacions agafant la forma de noticies, de diari, d'opinions, d'enllaços...
Hem realitzat tres activitats diferents de diverses edats per tal de treballar aquesta eina.
ACTIVITAT 1. ES PINARET
La mestra de la classe de 3er B ha decidit fer participar als fillets i filletes amb l'ús d'aquest blog. Seran ells els que per un dia escriuran en aquest bloc explicant la darrera excursió que han fet aquest dijous.
La mestra ha volgut fer aquesta activitat per tal que els fillets/es assoleixin aquests objectius:
- Saber expressar-se mitjançant la nova tecnologia
- Ser autònom
- Saber classificar la informació, fets, anècdotes...
- Ajudar als companys/es que ho necessitin
- Saber utilitzar l'eina Blogger
Així doncs, la propera setmana anirem un dia a l'aula d'informàtica on primerament farem una pluja d'idees del que volem explicar als pares i mares sobre l'excursió al Pinaret.
Una vegada feta la pluja d'idees, els fillets/es aniran passant un a un per l'ordenador i anirà escrivint una frase i l'acabarà dient el seu nom. Així, cada pare i mare veurà com s'ho ha passat el seu fill/a a l'excursió.
Mentre els altres fillets/es faran un dibuix sobre l'excursió, que després se'ls podran enportar a casa.
A més a més de les frases, tots junts seleccionarem les fotos que volem penjar al blog per tal d'ensenyar-ho a les families.
Aquest exercissi serà avaluat de forma individual mitjançant un full d'observació, on anotarem:
- Si ha sabut utilitzar l'eina?
- Si ha necessitat ajuda i si ha oferit a ajudar als companys?
- Quin tipu d'informació ha posat?
ACTIVITAT 2. DOFINS
La mestre de 2n ha decidit que els seus alumnes facin una investigació sobre un animal marí, entre tota la classe han escollit el dofí. Aquest ha estat l'escollit per ser un animal que els hi dóna confiança.
Objectiu: Conèixer el món dels dofins
Recursos necessaris: Anirem a l'aula d'informàtica i un cop allà els hi proporcionarem una fulla amb un llistat de pàgines webs, les quals podran consultar durant la sessió.
Organització de l'aula: Dividirem als alumnes en petits grups de 3-5 persones, els hi direm que entrin al blog a contestar una serie de preguntes: que saben dels dofins, han vist mai un dofi, alimentació, reproducció, hàbitat, etc.
Desprès, una altre activitat del Blog serà mirar un video sobre els dofins i documentar-se amb els diferents cercadors que ja conèixen. Finalment, farem un debat a classe i cada grup explicarà breument el que ha après i també hi haurà l'oportunitat de fer preguntes entre companys de classe.
Proposta avaluació: Avaluarem la participació general de cada grup, però també la participació de cada membre del grup, tot això mitjançant l'observació directe i també mitjançant preguntes sencilles sobre el tema tractat. Que cada alumne sigui capaç de respondre breument que és un dofí, on viu, com es reprodueix i que menja.
ACTIVITAT 3. PROJECTE D’AULA
Una vegada
triat el nostre projecte d'aula, mitjançant una votació conjunta, el blog ens servirà
per anar afegint idees i fer una primera tria de tota la informació.
Els fillets des de casa cercaran informació per després a l'aula possar-la en
comú a través del blog. També donarem la possibilitat de poder fer alguna
aportació des de casa seva.
- l'activitat va dirigida als alumnes de tercer cicle (5è i 6è)
- objectius:
- aconseguir una familiarització amb el blog
- recerca d'informació de manera grupal
- ser capaços de consensuar idees
- recursos necessaris: Anirem a l'aula dels ordenadors i els hi donarem un llistat de pàgines webs, les quals podran consultar durant la sessió.
- organització de l'aula: primer es farà una recerca d'informació de manera individual a casa, a classe es col·locaran en petits grups davant l'ordinador
- avaluació: es valorarà sobretot la participació, el treball en petit grup i la reserca prèvia d'informació
